マイウェイ my way の高校2年生教科書のLesson2 section3 レッスン2 セクション3の和訳とポイントについて解説していくページです。
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マイウェイ2 Lesson2 Section3 教科書
What does Sunshine think about his English?
何を三輝は考えていますか、彼の英語について？
→ 何を三輝は彼の英語について考えていますか？
When you perform rakugo in English,
あなたが落語を英語で実演するとき、
what do you keep in mind?
何をあなたは心がけていますか？
keep in mind = 心がける、肝に銘じる
I use the same rhythms and pauses for my delivery.
私は同じリズムとポーズを使います、私の話し方のために。
rhythms = rhythm「リズム」名詞の複数形
pauses = pause「ポーズ、休止」名詞の複数形
delivery =「話しぶり、話し方」名詞
I perform in the same style as I do in Japanese.
私は実演します、同じスタイルで、私が日本語でするのと
→ 私は、日本語でするのと同じスタイルで実演します。
Additionally, I try to pronounce each word clearly.
さらに、私はそれぞれの言葉をはっきりと発音するように努めます。
additionally =「さらに」副詞
So you don't speark English as you usually do?
それで、あなたは英語を普通話すように話さないのですね？
No, I don't.
はい、話しません。
→ 英語では、話さない時はNo. 話す時はYes. となり、日本語とは違うようになります。
For example, I avoid expressions that are specific to Canada.
例えば、私は避けます、表現を、カナダに特有な
→ 例えば、私はカナダに特有な表現を避けます。
avoid =「避ける」動詞
specific =「特有の」形容詞
Otherwise, the audience may imagine that the story happened there.
そうでなければ、聴衆は想像するかもしれません、その物語がそこで起きたと
→ そうでなければ、聴衆はその物語がそこで起きたと想像するかもしれません。
otherwise =「そうでなければ」副詞
imageine =「想像する」動詞
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