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中学と高校の英語教科書の解説。英語の成績をあげていきましょう。

マイウェイ my way 高校1年生Lesson8 section2の和訳とポイント

マイウェイ my way の高校1年生教科書のLesson8 section2 レッスン8 セクション2の和訳とポイントについて解説していくページです。

 

教科書118ページ

 

How was OriHime created?

どのようにオリヒメは創られましたか?

 

was created = 創られた

be動詞 + 動詞の過去分詞形 = 受け身形で「〜される」の意味

created = create「創作する、考案する」動詞の過去分詞形

 

 

教科書118ページの訳と解説をしていきます

 

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OriHime was created by Yoshifuji Kentaro.

オリヒメは吉藤健太郎によって創られました。

 

The idea for OriHime came from his own experience.

そのアイディア、オリヒメの、〜きました、彼の独自の経験

→ そのアイディアは彼の独自の経験から生まれました。

 

own =「独自の、自分自身の」形容詞

experience =「経験」名詞

 

When Yoshifuji was young, he was not able to go to school for three and a half years.

吉藤が若かったとき、彼はできませんでした、学校に行く、3年半の間。

→ 吉藤が若かったとき、3年半の間学校に行くことができませんでした。

 

When S(主語) V(動詞) = S(主語)がV(動詞)のとき

was not able to 〜 = 〜できなかった = could not

be able to = can できる

for =「〜の間」前置詞

 

 

He wanted to attend classes, but he could not.

彼は授業に出席したかったのですが、できませんでした。

 

wanted to 〜 = 〜したかった

attend = 「出席する」動詞

 

 

He was extremely lonely.

彼はものすごく寂しかったです。

 

extremely = 「極めて、極度に」副詞

lonely =「寂しい」形容詞

 

He thought, "If I had an avatar, I could be with my clasmates without going to school."

彼は考えました、「もし僕がアバターを持っていたら、僕はクラスメートといることができるだろうに、学校に行かずとも」

 

If S(主語) + 過去形, は仮定法「現実にはありえないけれど、仮にこうだったとしたらの文」となります。

主節の分も、S(主語) + could 「できただろうに」もしくはwould「するだろうに」+動詞となります。

このセクションの大切な文法になります。

 

During this period, he became interested in designing robots.

この期間に、彼は興味を持ちました、デザインするのに、ロボットを

→ この期間に、彼はロボットをデザインすることに興味を持ちました。

 

during = 「〜の間」前置詞

period =「期間」名詞

became = become「なる」動詞の過去形、become - became - become 原形 -過去形 - 過去分詞形

become interested in 〜 = 〜に興味を持つ

 

 

Yoshifuji entered an engineering high school.

吉藤は入学しました、エンジニアの高校に

→ 吉藤は工業高校に入学しました。

 

engineering high school = 工業高校

engineering =「工学」名詞

 

 

When he was 18, he took part in an engineering contest in the US.

彼が18歳だったとき、彼は参加しました、エンジニアリングコンテストに、アメリカでの

→ 彼が18歳だったとき、アメリカのエンジニアリングコンテストに参加しました。

 

take part in 〜 = 〜に参加する

contest =「コンテスト、大会」名詞

 

 

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